คู่มือเล่มนี้เป็นการรวมกลุ่มของครูและนักเรียนที่รักภาษาไทยตั้งแต่การสะกดภาษาไทย อ่านบทความ แยกแยะบทความ และเรียนรู้การใช้โครงสร้างประโยคภาษาไทยอย่างเป็นระบบทีละขั้นตอน และเริ่มเขียนภาษาไทยตามคำแนะนำของอาจารย์ ตัวอักษรครอบคลุม "แนะนำตัวเอง" "เรียนภาษาไทย" "ค้นหาคุณค่าของความสุข" ฯลฯ บทความเหล่านี้ไม่เพียงบันทึกร่องรอยการเติบโตของครูและนักเรียนที่เรียนด้วยกัน อ่านด้วยกัน และสร้างสรรค์ร่วมกัน แต่ยังเปิดก้าวใหม่ของการอ่านภาษาไทยอีกด้วย